Находящиеся в пространстве школы люди со временем будут меняться, поэтому с самого начала создания школы нужно доверять своему сердцу, где что посадить, где что построить. Мы только даём вам то, о чём вы знать не можете. Жить и творить нужно только своим сердцем и душой, а не головой, тогда у вас всё получится, потому что душа знает всё.

Сады и рощи делать круглые, диаметром 100-200 м каждый. Минимальный размер сада – радиусом 20 м.

Обязательное условие: расположить по диагонали напротив яблоневого - грушевый сад, а напротив сливового – вишнёвый сад.

В середине каждого сада - полянки радиусом 15-20 м для большого сада и минимум 8 м для малого сада. В центре полянок - стол, деревянные скамеечки.

В каждом саду на солнечной стороне полянок нужно посадить цветы.
В яблоневом саду - тюльпаны, мимозы, маки. В грушевом саду – розы, гладиолусы и какие-нибудь синие цветы. В сливовом саду – цветы жёлтого, красного, белого цвета - это георгины, гвоздики и другие по цвету. В вишнёвом саду должны быть цвета синие, белые, зеленые (трава).

На территории школы садить любые деревья и кустарники, какие захочет ваша душа. Здесь рябинку хочется посадить, здесь сирень, здесь ёлочку или кедр и т.д.
Так как берёза одна скучает, рядом с ней в роще вперемешку посадить клен, липу.
Для школы «Счастье» использовать только непривитые саженцы – они живые.

В центре школы кедрами написать слово СЧАСТЬЕ. Высота букв – 10-12 м и более.

В любом месте школы, на ваш выбор, саженцами из кедра, сосны или ели написать слово «Любовь». Расстояние между деревьями не менее двух-трёх метров друг от друга.
Если рядом нет леса, то посадить смешанный лес: ель, сосну, берёзу, пихту, дуб, клен, липу, осину и т.д.

Делить школу на отдельные участки ни в коем случае нельзя. Иначе ослабевает энергия садов и самой школы, как пространства, где Счастье.
Название школы не изменять, в названии «Школа «Счастье»» - весь смысл.

Здания на территории школы делать круглые или полукруглые из кирпича, самана, блоков и др., если из бревен, то можно квадратные, но окна и двери делать арочные (верх полукруглый). Избегать прямых углов во всём, всё делать круглым, сферическим, так как в природе всё имеет сферическую форму.
Если человека поместить в жесткие квадратные помещения, то страдает его тонкое тело, его энергия, он ощущает состояние дискомфорта, приходит чувство усталости, раздражения. Человек уже не может принимать информацию. Также влияет высота потолков и конструкция самой крыши, и конечно же, цвет потолков, стен, пола.

Крыши на круглом здании делать четырёхскатные или более. Конёк делать как удобнее. Покрывать крышу натуральным материалом (доска, солома, камыш), так как искусственные материалы отражают космическую энергию.
Высота потолка - не ниже четырёх метров, чем выше, тем лучше. Потолок можно проолифить и так оставить. Если красить, то в цвет неба.

Полы делать из досок и не красить. А если красить, то в бирюзовый цвет, нежно-зеленый, салатовый.

Для обшивки стен можно использовать доски, проолифить их и нарисовать природу, пейзажи, цветы, деревья, птиц, зверей.

Дорожки в школе делать такой ширины, чтобы могли разъехаться запряженные в повозки лошади. Дорожки посыпать песком или мелким камнем. Как средство передвижения в школе применять лошадь и не использовать мотоциклы, автомобили, велосипеды.

При строительстве можно использовать различные современные электро- и другие инструменты.

В школе можно применять существующие на сегодня технические изобретения, на ваше усмотрение, в том числе электричество.

Одежду в школе носить ведрусскую, сшитую или самими, или близкими людьми, или людьми с чистыми помыслами - не ради денег, а от всей души. Материал желательно натуральный.

Водоёмы, колодцы, скважины делать столько, сколько нужно, по своему усмотрению. Где и какие, решите сами. Перед тем, как бурить скважины – обязательно объясните земле, что вы хотите делать и зачем.

"Чем больше земли для школы, тем лучше. Примерно 10 гектаров будет хорошо. А вообще, ориентируйтесь по садам (их размерам). Еще водоём должен быть.

Ещё, чтобы поблизости не было деревень, а то лай собак не даст возможность детям сосредоточиться.